דקדוק אנגלית — הדף של שי · מתעדכן אחרי כל סבב

ארבעה דברים לחדד

מעודכן אחרי סבב 5 · הסבב עבר לתחום חדש — תנאים והשערות — ואלה הממצאים שלו.

מה נסגר בסבב 5

שתי רשומות ירדו מהרשימה הקצרה — הראשונות שנסגרות מאז שהפנקס נפתח: סימן הגוף השלישי אחרי שלושה סבבים נקיים ברצף, ו-every אחרי שלושה סבבים בלי חזרה. המבנה של התוצאה המדומיינת נלמד במשפט 2 והופק עצמאית במשפט 7 — רכישה בתוך סבב אחד. שלושה משפטים יצאו מושלמים בשליפה ראשונה, ושתי התקיעות של הסבב הסתיימו בהפקה עצמית נכונה.

1

העתיד מטפס לצד של התנאי

״אם היית שואל אותי לפני שנה״ ← ה-would זלג לצד של התנאי. ו״עד שתגיע״ ← ה-will נדבק אחרי מילת הזמן. סימון העתיד וההשערה גר אך ורק בצד של התוצאה. נכנסה לרשימה הקצרה.

If would have asked a year ago
If you had asked me a year ago
By the time you'll get here
By the time you get here
2

הזמן לא נגרר לעבר

״אף פעם לא הרגשתי שמשהו חסר לי״ — העברית משאירה את ״חסר לי״ בהווה, והוא הועתק כמו שהוא. באנגלית פועל ראשי בעבר גורר את כל מה שאחריו לעבר. וגם ״שמתי לב״ יצא בצורה שנצמדת להווה במקום עבר פשוט.

I never felt I'm missing something
I never felt I was missing anything
Only after he left I've noticed
Only after he left did I notice
3

הווה ממושך לפעולה חוזרת

״לא משנה כמה פעמים אני שומע את השיר הזה״ — הרגל שחוזר על עצמו, ובכל זאת נשלפה הצורה הממושכת. היא שמורה למה שקורה ממש עכשיו בלבד. הופעה שלישית ← עלתה לרשימה הקצרה.

No matter how many times I'm listening to this song
No matter how many times I listen to this song
4

מערכת הפועל להיות עוד לא חוק

באותו סבב הוא גם חסר — ״שווה לנסות״ יצא בלי פועל בכלל — וגם עודף, כשה-it's נכתב כפתיח אוטומטי לפני פועל רגיל. לעברית אין ״להיות״ בהווה, ולכן אין נורה. הכלל: פועל אחד בדיוק בכל משפט.

it worth trying
it's worth trying
it's never gets old
it never gets old

שתי הוותיקות של הרשימה הקצרה — התוכן שנשמט תוך כדי בנייה והרכבת צורת משך הזמן — לא נבחנו בסבב 5 ועדיין פעילות. הן יחכו לסבב הבא שיחזור לשטח שלהן.

תנאי ומשאלה

התחום החדש מסבב 5 · שני צדדים, ולכל צד מילה משלו.

צד התנאי — מה שלא קרה
If you had asked
צד התוצאה — מה שהיה קורה
I would have given

בעברית שני הצדדים נשמעים אותו דבר — ״היית שואל, הייתי עונה״ — ולכן הם מתבלבלים. באנגלית הם לא חולקים מילה: had גר בצד של התנאי, would גר בצד של התוצאה, ואף אחד מהם לא מבקר אצל השכן.

הנפילות של סבב 5

If would have asked a year ago
If you had asked me a year ago
By the time you'll get here
By the time you get here

מילות הזמן מתנהגות בדיוק כמו התנאי: אם, כש, עד ש, ברגע ש — העתיד נשאר בחוץ, ומופיע רק בצד של התוצאה.

משאלה על העבר

I wish I knew about it earlier
I wish I had known about it earlier

אחרי המשאלה, עבר פשוט מביע חרטה על ההווה — הלוואי שהייתי יודע עכשיו. חרטה על העבר יורדת קומה: אותו had של פסוקית התנאי, ועוד צורה שלישית.

מה שכבר עובד

I shouldn't have said that
I would have prepared differently

שניהם יצאו נכון בשליפה עצמאית — הראשון בלי שום לימוד מקדים, והשני שלושה משפטים אחרי שהמבנה נלמד. צד התוצאה כבר נרכש. מה שנשאר לחדד הוא צד התנאי והמשאלה.

ככל ש... כך...

The more you practice, the easier it gets
The longer you wait, the harder it gets

תבנית קבועה: שני חצאים, כל אחד נפתח באותה מילה קטנה. אין ממנה גרסה מילולית מהעברית — מכירים או לא. הוחזרה מושלמת מיד אחרי הלימוד. עם המתנה מודדים את הזמן — longer — ולא את הכמות.

פתיחה שגוררת היפוך

Only after he left I've noticed
Only after he left did I notice

משפט שנפתח ב-Only after דורש היפוך כמו בשאלה — פועל העזר קופץ לפני הנושא. הדרך לעקוף את המבנה: פשוט לא לפתוח בו, ולהגיד את זה ישר.

אם כבר עושים את זה

If we're gonna do it, let's do it the right way
We might as well do it right

הראשון נבנה עצמאית באמצע הסבב, אחרי תקיעה — קטעת את ההסבר ובנית לבד. השני הוא הביטוי שתופס את רוח ה״אם כבר״: אין סיבה שלא.

משך זמן

מטרת האימון המרכזית.

הווה פשוט
עבר פשוט
הווה ממושך
שלושה חלקים
been working
עכשיועבר

רק הצורה האחרונה נוגעת בשני הקצוות. לכן היא היחידה שמחזיקה קטע זמן.

איך מחליטים

המשפט אומר כמה זמן?
כן ↓לא ← הזמן הרגיל
↓
הקטע עדיין פתוח?
פתוח ↓נסגר ← עבר פשוט
↓
הפועל מתאר פעולה או מצב?
↓
פעולה שנמשכת
has been waiting
מצב שנמשך
has sounded
המבחןתקע את המילה ״כבר״ במשפט העברי. המשמעות לא זזה ← שלושה חלקים. המשמעות מתהפכת ← זמן אחר.

כמה חלקים

מטרת האימון החדשה מ-23.8. הבחירה כבר עובדת — ההרכבה לא.

has
עזר
been
רק בפעולה
waiting
הפועל
פעולה ← has been waiting · שלושה חלקים
מצב ← has known · שני חלקים

אף פעם לא ארבעה, ואף פעם לא אחד. החלק האמצעי שייך אך ורק לגרסה עם הסיומת.

Her voice has been sounded tired
Her voice has sounded tired
My dad known this neighborhood for thirty years
My dad has known this neighborhood for thirty years
We've been this album for three months
We've been recording this album for three months

שלוש הנפילות של 23.8, ושלושתן על מספר החלקים ולא על בחירת הצורה. בשלישית שני החלקים הראשונים יצאו כגוש שמור והראש המשיך למושא — הגוש מחזיק מקום לפועל, הוא לא מכיל אותו.

איך זה נראה

I work with singers for ten years
I've been working with singers for ten years
Two of my students are waiting for two weeks
Two of my students have been waiting for two weeks
Her voice sounds tired since this morning
Her voice has sounded tired since this morning

ומתי דוחים את הצורה

I studied with that teacher for two years, but I left in 2019
The lesson lasts an hour
We teach this course every year

גם כאן מופיע ציון זמן. מה שמכריע הוא שהקטע נסגר, או שזו עובדה קבועה. בצד הזה יצאת שישה מתוך שישה.

ציון זמן שנגמר — אין יוצא מן הכלל

agoyesterdaylast week in 2019at 10:30
I've stopped studying with him two years ago
I stopped studying with him two years ago
The rehearsal has ended at 10:30
The rehearsal ended at 10:30

שתי הנפילות של 23.8, ושתיהן באו מיד אחרי שהצורה הייתה נכונה במשפט הקודם. אחת מהמילים האלה במשפט ← עבר פשוט, ואין מה לשקול.

פעלים שמתארים מצב — לעולם בלי ing

soundseemlookfeel knowwantmeanbelieve ownneedunderstand

הפועל שלא מדליק נורה

it sounds weak since the first recording
it has sounded weak since the first recording
I've known this conductor since I was 20

ארבע נפילות על sound עם since, ובאותו סבב עצמו know עם since יצא מושלם. הכלל תפוס — הפועל הזה הוא החריג. ״מכיר״ מרגיש כמו משהו שנמשך, ולכן הוא מדליק נורה. ״נשמע״ לא מרגיש ככה בכלל.

הטריגרהמילה ״מאז״ לבדה מספיקה, בלי קשר לאיך הפועל מרגיש. סוג הפועל מכריע רק אם יש ing או אין.

התאמת פועל לנושא

שני סבבים נקיים ברצף · נשאר אחד עד ירידה מהרשימה הקצרה.

רק הראשונה זזה

has
מתאים לנושא
been
קפוא
going
קפוא
The lesson has been going on
The lessons have been going on

והשינוי הזה הוא לא תמיד סיומת. חיפשת אות חסרה ולא מצאת, כי הסימן היה חבוי בבחירת המילה.

הסימן זז — אחד בלבד

The singer holds his breath

על שם העצם או על הפועל. אף פעם לא על שניהם, ואף פעם לא על אף אחד.

וב-23.8 הוא ישב על הלא נכון

Every time the computer gets stuck, I resets it
Every time the computer gets stuck, I reset it
My piano teacher's lives in Tel Aviv
My piano teacher lives in Tel Aviv

ההשמטה לא קרתה אף פעם בסבב הזה — ובמקומה הופיע ההפך. בראשון סימנת נכון את הפועל של המחשב ואז סימנת גם את שלך. בשני הסימן הופיע פעמיים באותו משפט, פעם עם גרש ופעם בלי. זה סימן שהכלל נקלט ועוד לא ממוקם, וזה שלב אחר מהשלב שהיית בו אתמול.

המילה הקרובה אינה הנושא

The list of exercises is too long
One of my students is waiting outside
Every one of my singers gets stuck
The crew recording the album has been working since Sunday

חמש מתוך חמש. את המלכודת הזאת אתה כבר עובר, כולל שם עצם שנשמע רבים לגמרי.

נשמעות רבים, והן יחיד

Everyone has a break somewhere
News travels fast
People have different breaks
הבדיקהקח את המילה הראשונה של הפועל, ולך אחורה עד שם העצם האמיתי. אחד או יותר מאחד.

חזרתיות מול הרגע

שני אותות באותו משפט, ואחד מהם מנצח.

מילת תדירות ← הווה פשוט

Everytime he 's getting annoyed his voice is getting tighter
Every time he gets annoyed his voice tightens
every timealwaysusuallywhenever

אבל עוגן לרגע מנצח

Right now she sings flat on every chorus
Right now she's singing flat on every chorus
right nowat the momentlistenlook

כאן התדירות מתארת מה שחוזר בתוך הביצוע הנוכחי, ולא הרגל קבוע של הזמרת.

איפה זה נפלבדרילים שבהם רק בחרת בין שתי צורות מוכנות — הכול נכון. ברגע שהיה עליך לבנות משפט שלם, שני הפעלים נסחפו. זיהוי הוא לא הפקה.

ההרגלים שלי

לא כללים — דפוסים אישיים, ולכן אפשר לתפוס אותם בזמן אמת.

התוכן זז והדקדוק לא

ההרגל השכיח ביותר כרגע, בפער. ארבע הופעות בסבב אחד.

ארבעים וחמש דקות ← forty minutes
אלפיים עשרים ואחת ← 2001
שבוע ← two weeks
מאז אלפיים ועשר ← for two years

בארבעתם הדקדוק היה תקין לגמרי, ובשלושה מהם גם המבנה הקשה בסבב יצא נכון. זה לא קורה כשקשה — זה קורה דווקא כשהמבנה תפוס והראש עסוק בו.

האחרונה היא החמורה: ״מאז 2010״ הפך ל״שנתיים״, כלומר נקודת התחלה הפכה לאורך. שתי הצורות דורשות אותו מבנה באנגלית, ולכן שום נורה דקדוקית לא נדלקת והמשפט נשמע מושלם ואומר דבר אחר.

הטריגראחרי שהמשפט נגמר, קרא אותו שוב והסתכל רק על מספרים, תאריכים ושמות. לא על הדקדוק — הוא כבר נבדק בזמן הכתיבה, והתוכן לא נבדק בכלל.

התיקון האחרון נמרח קדימה

תבנית מתודית, לא שגיאה. ארבע הופעות ב-23.8.

תוקן: My dad has known ← חלק חסר
ואז: I've stopped studying with him two years ago
הוער: אחרי שם עצם לכתוב has ולא גרש
ואז: My piano teacher's lives in Tel Aviv

כלל נכנס אצלך רחב מדי בפעם הראשונה, ואז מצטמצם. זה קרה גם ב-22.8 עם פעלי המצב. המשפט שאחרי תיקון הוא המקום המסוכן, לא המשפט שלפניו.

מה שכן עבדאחרי התיקון על ״מאז״, המשפט הבא שדרש עבר פשוט יצא נכון ולא נמרח. וזה גם המקום שבו הצורה נשלפה נכון במרחק של ארבעה משפטים — הראיה היחידה לרכישה בסבב הזה.

מילת התמיכה ← now

the lesson have been going on for a hour now
is waiting outside for 20 minutes now
working with that producer for six years now

אף אחת מהן לא הייתה בעברית. בשתיים מהשלוש היא נצמדה למבנה שגוי.

הטריגראתה עומד להוסיף now שלא היה בעברית ← עצור ובדוק את הזמן.
he's been playing the piano for five years now

נקי ב-23.8, אפס הופעות. וכאן היא דווקא נכונה: העברית אמרה ״כבר״, והמבנה שהיא נצמדה אליו תקין. ההרגל שנרשם הוא רק המקרה שבו היא באה לתמוך מבחוץ במבנה שלא מחזיק את הזמן מבפנים.

המילה שנדבקת ← every

everytime
Everyone of my singers
every time · Every one of my singers

שלוש הופעות. בפעם האחרונה המילה שנוצרה קיימת באנגלית, ולכן היא נראתה תקינה.

סבב שני נקי ברצף ב-23.8 — שלוש הופעות תקינות, ובאחת מהן דווקא הצורה המחוברת הייתה הנכונה וכתבת אותה נכון. כלומר שני צידי הכלל, לא רק צד אחד. נשאר סבב אחד עד ירידה.

הסיומת נופלת בסוף

for three year
for three years

כאן העברית לא אשמה — ״שלוש שנים״ מסומן ברבים גם בעברית. המבנה הכבד יצא נכון והסיומת נפלה אחריו. מה שנופל הוא מה שרחוק ממוקד המאמץ.

ההוא ← that

I studied with this teacher, but I left in 2019
I studied with that teacher, but I left in 2019

ציון זמן בסוף נדבק לפועל הקרוב

I have known the teacher who taught her for a decade
I've known her teacher for a decade

בגרסה הראשונה לא ברור אם העשור מתאר כמה זמן אתה מכיר אותו, או כמה זמן הוא לימד אותה.

מילים קטנות

מה שעלה בסבבים, ועוד טבלת פעלים.

מקטע בשיר ← on

she's singing flat in the chorus
she's singing flat on the chorus

פזמון, בית, גשר, תו גבוה — כולם על ציר, לא בתוך מיכל. ואותה משפחה גם על משטח ועל אוסף:

Each cake in this tray
Each cake on this tray · one of the songs on the album

אבל נתקעים ← in

gets stuck at a different place
gets stuck in a different place
it's somewhere at the studio
it's somewhere in the studio

חלל שנמצאים בתוכו ← in. נקודה על מפה ← at.

המילית ← לפי הצליל

a hour · a answer
an hour · an answer · a university

שני הכיוונים נפלו — פעם חסרה האות ופעם היא עודפת. הכלל הולך אחרי הצליל הראשון, לא אחרי האות.

ומתי אין מילית בכלל

too long for radio · on TV · in film · on stage

מדיום בתור מדיום — בלי תווית. ברגע שהיא נכנסת, המשמעות זזה למכשיר או למקום ספציפי.

she teaches at school · she taught at elementary school
she teaches at the school · she taught at an elementary school

אצל מורה זה מקום עבודה ולכן הוא צריך תווית. at school בלי תווית פירושו ״בלימודים״, וזה נאמר על תלמיד.

אין מילית לפני חומר

Every one of my kids likes a different food
Every one of my kids likes different food

התווית באה רק לפני מה שאפשר לספור. אוכל, מים, אורז, כסף — חומר, לא פריט. וכשמוסיפים לחומר תווית, המשמעות משתנה ל״סוג של״.

each מול every

each ← עובר על הפריטים אחד אחד, בנפרד
every ← אוסף את כולם יחד, בלי יוצא מן הכלל
She said goodbye to each child
Every child needs sleep
a ring on each hand
a ring on every hand

המבחן החד: כשיש בדיוק שניים, רק הראשונה עובדת — אין ״כולם״ בשניים, יש אחד ועוד אחד. ושתי הצורות של המבנה עם ״מתוך״ תקינות: each of the cakes ו-every one of the cakes.

צורה שלישית אינה שם תואר

The singer gets tightened
The singer gets tense · The singer tenses up

אנגלית הפכה חלק מהצורות השלישיות לשמות תואר מלאים — tired, annoyed, stuck, bored — ואלה תקינים לגמרי אחרי gets. tightened לא עברה את המסלול ונשארה פועל שדורש מבצע חיצוני. אין כאן כלל להסיק ממנו — זו ידיעה פר מילה.

כל פסוקית חייבת נושא

if really need to
if you really need to

אחרי פועל עזר ← ing

He's always forgets his lyrics
He's always forgetting his lyrics

פעלים לא סדירים

base
past
after have
know
knew
known
speak
spoke
spoken
take
took
taken
write
wrote
written
teach
taught
taught
think
thought
thought
leave
left
left
live
lived
lived

הצורה השלישית לעולם לא נבנית בסיומת ed. שים לב שהעבר של teach ושל think נבדלים באות אחת — הנוספת שייכת למחשבה.

ושני האחרונים נשמעים דומה ומשמעותם הפוכה: live הוא לגור והוא רגיל לגמרי, leave הוא לעזוב והוא חריג. ב-23.8 כתבת we leaved in Haifa — גם הפועל הלא נכון וגם צורת עבר שלא קיימת.

בדיקה לפני שליחה

שני מעברים נפרדים · דקדוק, ואז תוכן. הם לא נבדקים יחד.

מעבר ראשון — דקדוק

1
יש ציון של כמה זמן?
אם כן — הקטע פתוח או נסגר. פתוח ← הצורה. נסגר ← עבר פשוט. ago, yesterday, שעה מדויקת ← סוגרים תמיד.
2
פעולה או מצב, וכמה חלקים?
פעולה ← שלושה חלקים עם ing. מצב ← שני חלקים בלעדיה. אף פעם לא ארבעה ואף פעם לא אחד.
3
מי הנושא של המילה הראשונה בפועל?
לך אחורה עד שם העצם האמיתי, לא עד המילה הקרובה.
4
איפה יושבת הסיומת?
על שם העצם או על הפועל. לא על שניהם ולא על אף אחד.
5
הוספתי now שלא היה בעברית?
אם כן — זה הסימן. חזור לשאלה 1.
6
המילה every מודבקת למשהו?
תמיד מילה נפרדת.
7
יש will או would אחרי אם, כש, עד ש?
להוריד. סימון העתיד וההשערה גר רק בצד של התוצאה, אף פעם לא בצד של התנאי או הזמן.

מעבר שני — רק העובדות

קרא את המשפט שוב, והפעם אל תסתכל על הדקדוק בכלל. הוא כבר נבדק במעבר הראשון. הסתכל רק על:

מספריםתאריכיםשעותשמותמקומות

זה המעבר שלא היה קיים עד 23.8, ובלעדיו ארבעה משפטים עם דקדוק מושלם אמרו דבר אחר ממה שהעברית אמרה. ככל שהמבנה קשה יותר, כך המעבר הזה חשוב יותר — התוכן נופל דווקא כשהראש עסוק בבנייה.

איות חוזר

excersize exercise differece difference anoyed annoyed chours chorus taugth taught abandond abandoned tried tired continuos continuous to long too long Here voice Her voice horse hoarse mid way midway Saturdays show Saturday's show these score these scores

בזוג האחרון: אות אחת היא מילת יחס, שתיים הן ״מדי״ או ״גם״. ובזוג loose מול lose ← הכפולה היא הרופפת, היחידה היא לאבד. שניהם הפוכים מהאינטואיציה.

עודכן 25.8.2026 · אחרי סבב 5 · המקור בקובץ פנקס־שגיאות